" ... fertler düsünür olmadikça, kitleler istenilen istikamete, herkes tarafindan iyi veya fena istikametlere sevk olunabilirler. Kendini kurtarabilmek icin her ferdin mukadderatiyla bizzat alakadar olmasi lazimdir. " (28.12.1919)
Aile egitimde vazgeçilmez bir unsurdur. Zamaninin büyük bir bölümünü ailesi ile geçiren çocugun ailesinden alacagi çok sey vardir. Egitim için bir çok konuda uzman yetistirilmesi , ailenin egitilmesi gerektigi gerçegini çarpici olarak karsimiza koymaktadir. Resimde Besni Istiklal Anaokulunda Ana-baba egitim seminerinden bir görüntü. Egitimde basari ve kalite arayislarinda R.A.M. ihtiyaç duyulan tüm alanlarda ve görevlendirilen her konuda ilgili birimlerle bir bütün olarak hareket etmeyi ilke edinmistir. Resimde Egitim-Bir-Sen tarafindan düzenlenen panelde R.A.M. Yöneticilik görevindeydi Özürlüler ve Gençlik konulu çalismalarda ilimizdeki Ögretilebilir Zihinsel Özürlüler için hizmet veren Adiyaman Egitim Uygulama Okulu ve is Egitim Merkezi ögrencileri de foklör gösterisiyle uyum becerilerini ve toplum kültürüne aidiyetlerini büyük beğeni eşliğinde sundular Gençlik bir milletin en hassas ve en degerli varligidir. Bu varligin zedelenmesi çok büyük kayiplara yol açar. Gençligi gelecegin umudu olarak koruyabilmek onlar için çaba sarf etmekten ve tertemiz tutulmasi için ter dökmekten geçer. Gençlere deger vererek sevgimizi yansitmak en çok ihtiyaç duyulan eksikligimizdir. R.A.M. ildeki Özel Egitime ihtiyaç duyan bireylere yönelik olarak ilkögretim okullarimiz bünyesinde "Özel Egitim Siniflarinin" açilmasinda; planlama,işlem ve koordinasyon görevlerini görür. Halen ilimizde bu amaçla 8 özel egitim sinifinda yaklasik 160 civarinda Zihinsel Özürlü ögrenci egitim görmektedir. Resimde Merkez Hürriyet ilkögretim Okulu Özel Egitim Sinifi pikniginde ögrenciler ve ögretmenleri toplu halde. R.A.M. Idari ve hizmet kadrosu ile alaninda etkin ve profesyonel hizmet üretecek kapasitededir. Alaninda uzman kisilerin özveri ve fedakarlik yaklasimi ile sekillendirdikleri anlayis, altyapi ve isbirligine dayali kalite anlayisi bugünkü görüntünün en etkin unsurlaridir. R.A.M. Idari ve hizmet kadrosu ile alaninda etkin ve profesyonel hizmet üretecek kapasitededir. Alaninda uzman kisilerin özveri ve fedakarlik yaklasimi ile sekillendirdikleri anlayis, altyapi ve isbirligine dayali kalite anlayisi bugünkü görüntünün en etkin unsurlaridir. R.A.M. nin islevlerini yerine getirmesindeki temel unsurlarindan birisi Özel Egitim Hizmetleri bölümünün çalismalariyla gerçeklestirilmektedir. Il nufusuna kayitli tüm özür gruplarindaki bireyleri tespit, tanilama ve durumuna uygun bir egitim kurumuna yerlestirme konusunda çalismalarini sonuçlandirir. R.A.M. nin islevlerini yerine getirmesindeki temel unsurlarindan birisi Özel Egitim Hizmetleri bölümünün çalismalariyla gerçeklestirilmektedir. Il nufusuna kayitli tüm özür gruplarindaki bireyleri tespit, tanilama ve durumuna uygun bir egitim kurumuna yerlestirme konusunda çalismalarini sonuçlandirir. Rehberlik ve Özel egitim hizmetlerini verildigi ortamin önemine olan inançla; çevresel görüntü ve hizmet ortaminin modernizasyonu, ferahligi ve islevselligi öncelikli isler olarak ele alinmis gerekli düzenlemelerle özlenen hizmet binasina kavusulmustur. Özürlüler ile ilgili toplumda hizmet veren tüm resmi ve sivil kurumlarla birlikte ortak bir anlayisin olusturulmasi, hizmetin organizasyonu ve verimliligi temel önceliklerimizdendir. Resimde “Özürlüler ve Gençlik “ konulu panelde Özürlü dernek baskanlari ile birlikte sunum yapilirken P.D.R. Hizmetleri Rehberlik çalismalarinin temel tasi olarak görülür. Okullardaki çalismalarin koordinasyonu, esgüdümü ve etkinliginin artirilmasi amaçlari, ilde ihtiyaç duyulan diger tüm kurumlara ve ailelere verilen egitsel, psikolojik,…..vb. hizmetlerde de heyecanla yasanir. P.D.R. Hizmetleri Rehberlik çalismalarinin temel tasi olarak görülür. Okullardaki çalismalarin koordinasyonu, esgüdümü ve etkinliginin artirilmasi amaçlari, ilde ihtiyaç duyulan diger tüm kurumlara ve ailelere verilen egitsel, psikolojik,…..vb. hizmetlerde de heyecanla yasanir. Çalışmalarımızın ve Hizmet üretimimizin tüm topluma yaygınlaştırılması-paylaşılması amaçlı basın ile işbirliği, kurumumuzun geliştirmeyi önceliğe aldığı temel yaklaşımlarımızdandır.
2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Adıyaman İli Psikososyal Müdahal
2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı Rehberlik İl Çerçeve Programında yer alan değerler eğitimi ile ilgili ö
Milli Eğitim Bakanlığı Okul Aile Birliği Yönetmeliğinin 9. Maddesi gereği Rehberlik ve Araştırm
2011 haziran sene sonu Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri İl Danışma Komisyonu Kararları ge
Rehberlik ve Araştırma Merkezinde uzun yıllar hizmet veren ve atamaları başka kurumlara çıkan perso
Adıyaman ili RPDH İl Danışma Komisyonu sene sonu toplantısı 21 Haziran 2011 tarihinde gerçekleşti
Adıyaman İl Milli Eğitim Komisyonu 2010/2011 Eğitim Öğretim Yı
ADEKAP (Adıyaman Engellileri Kalkındırma Platformu) Üyelerinden RAM
Adıyaman Merkez Emniyet İlköğretim Okulunda Merkez Müdürümüz Uzm.Psk.Dan
Kent Konseyi Özürlüler Komisyonu 21 Ocak 2011 Cuma günü saat 14:00’da Rehberlik ve
Adıyaman’da Milli Eğitim Bakanlığı tarafından devreye sokulan ve inte
RAM Okullarda Özel eğitim amaçlı 1.sınıf öğrenciler
RAM Okul Aile Birliği Genel Kurulu 23.10.2010 Cumartesi günü Rehberlik ve Araştırma Merk
“Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri İl Danışma Komisyonu
Rehberlik Hizmetleri İl Koordinasyon Sene Başı Toplantısı 20.10.2010
2010-2011 Eğitim Öğretim yılı Eğitimde Şiddeti Önleme Ve Ri
Adıyaman Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü 2010-2011 Eğitim öğ
Adıyaman Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü 2010/2011 Eğitim - Ö